结合教学培养学生的自学能力论文

结合教学培养学生的自学能力论文 　要使我们的知识赶上时代要求，要使我们的认知构造能适应新变化，就必须不断更新知识，优化认知构造。为此，时代赋予我们教师一项神圣的职责，就是要注重培养每个学生具有自我学

结合教学培养学生的自学能力论文 要使我们的知识赶上时代要求，要使我们的认知构造能适应新 变化，就必须不断更新知识，优化认知构造。为此，时代赋予我们 教师一项神圣的职责，就是要注重培养每个学生具有自我学习，自 我汲取知识，对老化的知识及时更新换代的能力。 以高中物理教学方面，谈几点关于学生自学能力培养的意见， 以供讨论。 对于普通学校的高中生，当前在物理学习上较大的问题是学习 方法问题。看来这是能力培养的最大障碍。他们一般是上课急于抄 笔记，回家急于完成作业，解题时急于凑答案，并不从中总结分析 问题的思路和解决问题的规律。 正确答案得出了，而错误思路却被掩盖了。这些学生的作业， 平时都整齐无误。一旦考试，就六神无主，原本会的也因为紧张而 出现失误。他们的考试成绩总是不理想，长此以往，恶性循环，所 以总觉得高中物理“难学”，摆脱不了学习被动的境地。 这种不良学习方法和习惯的形成，大多数是由于长期依赖教 师、套公式、套例题的结果。要想彻底解决这个问题，就必须先从 教法改革入手。 教学的宗旨是，在能力培养方面让每个学生都获得成功，首先 应相信每个学生都能成功。敢于在教师面前“班门弄斧”是难得的 好事，只有这样，学生的真实想法才能展现出来，误区才能暴露出 来。例如，对一些选择题，按常规写出选项就行了。但有的任课教 师却没有简单处理，也没有因为某道题有一定难度，举一个类似例 题，教会学生解这道题了事；而是鼓励学生对问题首先进展解析， 要求学生做到“根据在前，结论在后”。这样从学生的思维活动