第三章第一节 植物细胞的结构和功能

课题：第三章 第一节 植物细胞的结构和功能主备教师李 平参与教师邓玉君 李 平 张翀敏审核人张春艳课 时1授课时间学习目标知识与技能1、通过对洋葱鳞片叶表皮细

玉门三中七年级（上）教学案使用者时间 第三章 课题：第一节植物细胞的结构和功能 主备教师 李平 参与教师 邓玉君李平张翀敏 审核人 张春艳 课时 1 授课时间 知识与技能 1、通过对洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本的观察，识别植物细胞的基本结构及其主要功能。 学 2、尝试制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本并使用显微镜进行观察。 习 过程与方法 ： 目 在在动手实践操作、培养实验能力的基础上通过组内讨论、交流培养合作精神，提高交流表 标 达能力。实验过程中发现问题并尝试解决问题，激发学生的学习兴趣 情感、态度与价值观 ：让学生意识学习生物学的重要性，逐步形成辩证唯物主义的思想观念。 通过对洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本的观察，识别植物细胞的基本结构及其主要功能。 重点 尝试制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本. 难点 通过积极参与、动手、动脑，熟练使用显微镜并能说出植物细胞各部分结构的主要功能。 方法 “洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”的材料用具；植物细胞模型。画图的笔、橡皮、尺等 准备 导学过程 导学设计 补充完善 一、导入 【】（2）分钟 植物体都是由细胞构成的，那么植物细胞的大小、形 状如何？它们又是由哪几部分构成的呢？ 【预习自测】 2 二、（）分钟 练习册P18页第1---4题 (对基础的检测) 三、自主学习 5 【】（）分钟 （一）（1）出示几种植物细胞形态的图片，使学生 对细胞的形态有感性认识 （2）出示植物细胞结构模型，并与“植物细胞 的结构图”进行对比，引导学生熟悉植物细胞的结构 （二）观察洋葱表皮细胞的结构（2人一组） （1）回忆制作玻片标本的方法，引导学生思考： 制作玻片标本时滴在载玻片中央的清水适量是以什么为 标准？如果水过多会出现什么样的结果？怎样盖盖玻片才 能避免盖玻片下的气泡产生？如果气泡产生了，用什么方 法可以使气泡消失？ （2）制作洋葱表皮细胞结构的玻片标本，指导学 生撕下大小适中、不卷曲的洋葱鳞片叶表皮指导学生阅读 书本中的有关结构和功能。 四、交流展示 【】（10）分 展示事先准备的问题，引导学生讨论总结： 钟 （1）保持植物细胞具有规则形态主要是什么结构 的作用？ （2）能控制物质进出的结构是什么？ （3）我们吃西瓜时流出来的汁液是什么？来自细 胞的哪个结构？ （4）进行生命活动的主要场所在哪儿？该结构中 与植物进行光合作用有关的结构和与呼吸作用有关的结 构是什么？。 六、练习与拓展选题