高中生物内容标准中使用的行为动词

知识性目标动词：了解水平：再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。内容标准中使用的行为动词：描述，简述，识别，列出，列举，说出，举例说出，指出，辨别，写出，排列理解水平：