9加几——微课——教案[修改版]

第一篇：9加几——微课——教案《9加几》教学设计 安国市郑章学区东桄小学 吴从从 学习目标： 1、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，使学生初步理解“凑十法”，初步了解“9加几”进位加法的