人教版小学三年级下册数学期末复习计划

人教版小学三年级下册数学期末复习计划 时临复习阶段,为了全面提高学生的数学素质和能力,帮助优生能更好地汲取知识,获得能力,使其能在原有基础上更上一层楼;为使学困生能掌握最基础的数学知识,能对一学期来所

人教版小学三年级下册数学期末复习计划 时临复习阶段,为了全面提高学生的数学素质和能力,帮助优生能更好地 汲取知识,获得能力,使其能在原有基础上更上一层楼;为使学困生能掌握最基 础的数学知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,搞清数学知识之间 的联系和区别。总之,为了使学生学有方向,学有目标,特制定复习计划: 一、学情分析 多数学生已经形成良好的学习习惯,课上能认真听讲,积极思维,课后认真 按时完成作业,及时改错。但也有少数学生惰性强,课上不动脑筋思考问题,写 作业效率低,不能主动及时改错。 二、主要复习内容 12345 、位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年月日、两位数乘两 6789 位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角。 三、复习目标: 1 、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和 反思的习惯。 2 、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对 于缺漏的知识进行加强。 3 、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣 的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4 、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同 程度的进一步发展。 四、复习措施 首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情 况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。 1 、计算部分 A35 、口算:坚持经常练,每节课都安排、分钟时间练,练习的方式尽可 能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快,同时让学生在计算过程中运用。 B 、乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方,重点讲解一个因数 0 中间有的题目。 1

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人教版小学三年级下册数学期末复习计划时临复习阶段,为了全面提高学生的数学素质和能力,帮助优生能更好地汲取知识,获得能力,使其能在原有基础上更上一层楼;为使学困生能掌握最基础的数学知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,搞清数学知识之间的联系和区别。总之,为了使学生学有方向,学有目标,特制定复习计划:一、学情分析多数学生已经形成良好的学习习惯,课上能认真听讲,积极思维,课后认真按时完成作业,及时改错。但也有少数学生惰性强,课上不动脑筋思考问题,写作业效率低,不能主动及时改错。二、主要复习内容12345、位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年月日、两位数乘两6789位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角。三、复习目标:1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。四、复习措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。1、计算部分A35、口算:坚持经常练,每节课都安排、分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快,同时让学生在计算过程中运用。B、乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方,重点讲解一个因数0中间有的题目。1
2、解决问题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件、问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。3、计量单位部分:多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。4、注重学困生的转化工作,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。五、复习安排1………………………、除数是一位数的除法、两位数乘两位数2………………………………………………………、面积与周长3…………………………………、统计、小数与分数的初步认识4“”…………………………………、位置与方向、年、月、日5…………………………………………………………、解决问题6…………………………………………………………、单元练习7…………………………………………………………、综合练习2
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