民间美术在现代中小学美术教育中的应用

民间美术在现代中小学美术教育中的应用   民间美术在现代中小学美术教育中的应用引言　　当今世界各国文化教育的发展都离不开各民族之间的相互学习和交流。同时，每个国家的文化艺术的发展离不开本民族的传统文

民间美术在现代中小学美术教育中的应用 民间美术在现代中小学美术教育中的应用 引言 当今世界各国文化教育的发展都离不开各民族之间的相互学习和交流。同时，每个国家 的文化艺术的发展离不开本民族的传统文化——这一最本质的文化之源的不断发展探索和涵 养。民间美术是民间文化的重要组成部分，是民族文化艺术宝库中的精华。没有民间美术这 一部分，我们的美术教育就不完整。以往，由于民间美术教育教学在基础美术教育教学中没 有得到相应的重视，并且，如今在大众传媒的一些负面影响下，使得很多的孩子的价值取向 单一。因此，中小学美术教育应该重视、加强民间美术教育。学习民间美术可以使青少年在 轻松的气氛中自觉地了解民族文化。通过潜移默化，使他们热爱民族文化，树立民族自信， 使民族文化能够发扬光大。为此，笔者力图从理论联系实际的原则出发，通过对民间美术的 选择和分析，进而对如何进行中小学民间美术教学等相关问题进行探讨。 一、民间美术在中小学美术教育中的重要地位 （一） 中小学民间美术的教学意义 民间美术的教学扩展了美术教育的课程内容，丰富了学生的美术体验，在其教学过程 中，能让学生接触到许多优秀的中国古代和现代的民间艺术作品，还能对美术的理解逐渐扩 大到民间绘画、建筑、雕塑和工艺等。在美术教育中推广民间美术的教学在培养学生的审 美、思想道德、创新能力、动手实践能力等方面具有重要的现实意义。 1、培养学生的审美能力 审美是一种感受，所以审美活动中的自我实现主要在心理领域，是人的情感本质的实 现。审美的基本价值和功能是其开创了生存的情感思维，实现了个性感情的创造性表现与升 华。[1]审美能力是一种与情感、想象、创造等因素在内的一种理解能力。罗丹说：“美是 到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。为了发现美、认识美、创造 美、就需要培养审美意识和审美能力。美术教育的目的是通过优化人的审美体验来增强人对 自我与本质的认识。作为当代青少年，应该知道并理解本地的美术文化。尤其是作为中华民 族艺术母体的民族民间美术，有助于对现代艺术的理解。因为民间美术古老的原发性中，有