信息技术应用能力提升培训初中数学信息化教学设计作业1

初中数学信息化教学设计作者信息姓名电话学科数学年级八年级邮件单位教学设计教学主题三角形全等一、教材分析三角形全等条件的探索过程是本节课的重点。从设置情景提出问题，到动手操作,交流,直至归纳得出结论,整