探索《日月水火》教案在课程多元化教学中的应用路径

一、引言《日月水火》作为一种全新的教材资源，为我们开展多元化教学提供了更多的可能性。随着教育的改革深入开展，课程多元化教学已经成为广大教师的共识，如何把《日月水火》教案在其中应用，是我们需要深入探究的