父亲和鸟的教学反思范文

父亲和鸟的教学反思范文备《父亲和鸟》这一课时，看了好几遍文章，摸不清文章到底要讲什么，感觉有些难懂，后来联系上本单元的爱护环境主题，再读课文，读着读着仿佛就走进了古老的童话世界。作者利用儿子和父亲的感

父亲和鸟的教学反思范文 备《父亲和鸟》这一课时，看了好几遍文章，摸不清文章到底 要讲什么，感觉有些难懂，后来联系上本单元的爱护环境主 题，再读课文，读着读着仿佛就走进了古老的童话世界。作者 利用儿子和父亲的感受对比衬托出父亲对鸟和树林的特殊情 怀，抓住主题入手解读文本就容易了许多。 语文教学把环节简洁化，可以无形中把自主学习的过程还给孩 子。课始，领着孩子回顾本单元的几篇课文，识字七爱护动物 的拍手歌，《“红领巾”真好》中“红领巾”对小鸟的呵护， 《浅水洼里的小鱼》小孩子对小鱼的在乎，读本节课课题，猜 猜父亲和鸟的关系？或是父亲对鸟儿会怎样？轻松认识到本节 课的主旨后，利用一个问题“从哪些描写中，我们可以看出父 亲爱鸟”贯穿始末。 让学生自由读课文找出句子，孩子们不费吹灰之力找到了句 子，顺子孩子的思路读下去，体会知鸟、爱鸟。作者通过笔墨 渲染父亲知鸟，文中的句子很适合孩子反复读，父亲的喃喃、 轻手轻脚、张望的动作，引导孩子在读与模仿中体会父亲内 心。孩子们明白了父亲很喜欢鸟，也很懂得鸟，对鸟的习性了 第1页共7页