高中生数学建模能力水平研究——以武汉高一学生为例

高中生数学建模能力水平研究——以武汉高一学生为例摘要：普及数学建模教育是培养高素质人才的关键，而高中学生是数学建模的主要对象。通过对武汉市高一学生进行问卷调研和实际建模实验，本研究发现武汉市高中生数学