小学数学高效课堂的构建策略探索

小学数学高效课堂的构建策略探索 　　学生是教学活动的主体，因此在小学数学课堂教学中，教师要充分重视学生的主体地位，有效激发学生的主观能动性，使得学生可以自主地参与到学习当中。 　　高效教学即为教师在课