课题研究阶段总结

课题研究阶段总结 课题研究阶段性工作总结 课题：《提高农村初中学生地理读图能力的研究》 总结人：戴福龙、陈平 在各级教育专家的关心帮助下，在全体课题研究成员的共同努力下，各项工作进展顺利，参加课题研究

课题研究阶段总结 课题研究阶段性工作总结 课题：《提高农村初中学生地理读图能力的研究》 总结人：戴福龙、陈平 在各级教育专家的关心帮助下，在全体课题研究成员的共同努力 下，各项工作进展顺利，参加课题研究的教师思路清晰，目标明 确，行动扎实，已取得一定的阶段性成果，现将本校的课题研究工 作如下汇报： 一、课题实施的进展情况： 地图是地理的“第二语言”，含有丰富的地理信息、是地理教材的 重要组成局部，是地理知识的根底，也是地理教学的根本工具。地 图是学生汲取地理知识的一个源泉，又是帮助学生理解和稳固地理 知识的根本手段。新课程要求学习“对生活又用的、对终身有用” 地理，地图是我们日常生活中必不可少的工具，学会阅读地图、使 用地图是我们每一个人必须掌握的根本技能。加强理论学习，促进 教师教学理念的提升： １．知识的广度与深度不断扩大，综合能力显著增强．一个人能力 的上下，并非取决于专业知识，而是缘于知识的广度．我们所教地 理学科的老师开始了艰苦的学习：请教同事，翻阅资料，交流心 得，往往一个问题跑几个办公室还不能解决??光靠知识的堆砌是无 法让学生信服的。为了让学生把生活经验，学科知识结合起来，我 们地理与历史，政治老师经常坐下 来剖析知识的衔接点，理解的关键点??久而久之，自己在教的过程 中，同学生一样开始成长起来。 2、教育观念不断更新，课堂教学也发生了显著变化