4-5岁“被忽视儿童”同伴交往策略运用的绘本干预研究的开题报告

4-5岁“被忽视儿童”同伴交往策略运用的绘本干预研究的开题报告一、研究背景同伴交往对儿童的社会发展至关重要，正常的同伴交往能促进情感支持、认知开发和社会学习，对儿童全面发展有着重要的作用。然而，有些儿