《白杨》教学有感

《白杨》教学有感 　　整合和分解是一对意思相反的词，但在教学目标的达成中，他们那么是相辅相承的。分解目标是目标详细化和操作化；整合目标是对分解目标进展梳理后形成的有构造的目标群。它的意义表现为在把不同