六年级下陕英语学案Unit

正源学校六年级英语学案 课题Unit1 主备者:梁雯莉 学习目标:1、可以掌握英语中用于打电话的用语。  2、掌握重点句型。1. This is…..

Unit1 正源学校六年级英语学案课题主备者:梁雯莉 1 学习目标:、可以掌握英语中用于打电话的用语。 21. This is….. 、掌握重点句型。 2 .May Ispeak to …? 情感目标:学会用英文打电话。 1 学习重点:、单词:能听、说、认、读本课的单词。 2 、句子:May Ispeak to …?的运用。 3、能按时完成练习。 学习难点:单词的记忆及句型运用。 学习过程: 第一课时 一、课前导读 1 、引入话题 2. 、看黑板上的课表,展示单词 1 )用横线划出图片中所出现的生词。 2 )拼读短语,掌握这些短语的发音及正确书写。 speak to mobile phone Internet send go on the Internet send a message read an e-book e-mail out 三、跟读,学习词汇意思。

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Unit1正源学校六年级英语学案课题主备者:梁雯莉1学习目标:、可以掌握英语中用于打电话的用语。21.Thisis…..、掌握重点句型。2.MayIspeakto…?情感目标:学会用英文打电话。1学习重点:、单词:能听、说、认、读本课的单词。2、句子:MayIspeakto…?的运用。3、能按时完成练习。学习难点:单词的记忆及句型运用。学习过程:第一课时一、课前导读1、引入话题2.、看黑板上的课表,展示单词1)用横线划出图片中所出现的生词。2)拼读短语,掌握这些短语的发音及正确书写。speaktomobilephoneInternetsendgoontheInternetsendamessagereadane-booke-mailout三、跟读,学习词汇意思。
四、单词拼读操练,玩抢答游戏(,叫一名学生到讲台上做出与短语相关的动作各组学,)生进行抢答快者加分。五、书写,抄写每个词汇五遍。六、互动释疑。小组掌握单词的读音及意思。七、巩固拓展,老师说哪个短语学生就做那个动作。八、单词听写。老师念出中英文,学生写出英语单词。九、总结反馈学生对词汇的掌握情况。第二课时一、课前导读1‘Weeksong’、唱英语歌曲2、听老师朗读课文。3、重点跟读课文第一部分LIU:Hello,mayIspeaktoKitty?Cathy:Sorry,Kittyisout.ThisisKitty’ssister,Cathy.CanItakeamessage?LIU:Sure.ThisisLiuzhaoyang.CouldyoupleaseaskKittytocallme?
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