《下雪的早晨》教学设计及说明

《下雪的早晨》教学设计及说明　　《下雪的早晨》教学设计及说明（精选12篇）　　《下雪的早晨》教学设计及说明 篇1　　《下雪的早晨》教学设计及说明　　9月23日，我们大桥中心学校举行了“教学能手”

《下雪的早晨》教学设计及说明 《下雪的早晨》教学设计及说明（精选12篇） 《下雪的早晨》教学设计及说明 篇1 《下雪的早晨》教学设计及说明 9月23日，我们大桥中心学校举行了“教学能手”竞赛 第二轮：教学设计及设计意图说明。我们要设计的是北师大 版教材第七册第十二单元“风雪”中的课文《下雪的早晨》。 课文是艾青的一首诗，共三节。 拿到教材，没有任何参考资料，我们开始写教学设计。 我在动笔之前，将艾青的这篇大作读了有四五遍。也许是我 的语感不够好，所以读第一遍第二遍的时候我还没有弄清作 者的写作意图。我极力要透过诗作，寻找作者的思想。我想 一篇文章，思想就是灵魂。尽管读了四五遍，我还是不敢说 我的“脉”拿得那么准，甚至到写完交了“作业”时心里还 没有底。 也许是我想多了，我在想着作者是不是有什么更深的意 蕴。