函数的奇偶性（一）

函数的奇偶性主备人：张丽华教学目标：掌握函数的奇偶性的定义及图象特征，能判断和证明函数的奇偶性，能利用函数的奇偶性解决问题．教学重点：函数的奇偶性的定义及应用．思考并讨论以下问题：1．画出y=x2,y

函数的奇偶性 主备人：张丽华 教学目标： 掌握函数的奇偶性的定义及图象特征， 能判断和证明函数的奇偶性， 能利用函数的奇偶性解决问题． 教学重点：函数的奇偶性的定义及应用． 2 思考并讨论以下问题：1．画出y=x,y=的图象 (1) 这两个函数图象有什么共同特征吗？ (2) 相应的两个函数值对应表是如何体现这些特征的？ 2 y=x:f(-3)=9=f(3) f(-2)=4=f(2) f(-1)=1=f(1) y=:f(-3)=3=f(3) f(-2)=2=f(2) f(-1)=1=f(1) 偶函数的定义： 1. 画出函数f(x)=x和f(x)=1/x的图象，你能发现两个函数图象有什么共同特征吗？ 奇函数的定义： 2． 注意： 1、 2、 3． 4． 例1．判断下列各函数的奇偶性： (5)（7）