五年级心理健康教学计划

一、学情分析     小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已开展到一定程度,感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的准确性也有所改善，集中注意才能有所开展，集中注意、专