2024年四年级语文上册 牛郎织女教案 语文S版

2024年四年级语文上册 牛郎织女教案 语文S版课型：新授课          教学目标：    1、能认读、听写生字、词、能正确组词。能说出一些重点词语的意思，积累好词、好句。      2、指导

2024年四年级语文上册 牛郎织女教案 语文S版 课型：新授课 教学目标： 1、能认读、听写生字、词、能正确组词。能说出一些重点词语的意思，积累好词、好 句。 2、指导学生默读课文，把握课文内容，复述“牛郎织女”这个故事。 3、有感情的朗读课文，感受牛郎织女勤劳、善良的品质，和他们真挚的感情。 教学重点、难点： 指导学生复述“牛郎织女”这个故事。并感受牛郎织女勤劳、善良的品质。 第一课时 教学内容：初读课文，整体感知。 一、预习自学 初读课文，认字解词。 在课前完成（1）、（2）项内容： （1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读熟的标准。 （2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的词语或句子。 （3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。 其他不理解的有： 二、自合探究 1、自主学习：再读课文，理清层次。 (1)、本文按文体来说是一则什么故事？ (2)、课文的故事是围绕哪些人物讲的？ (3)、梳理总纲。 牛郎身世——照看老牛——老牛说话——织女下凡——相识织女 辛勤劳动——老牛留言——织女被抓——牛郎追赶——隔河相望 2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识 后，组长安排好发言人。 三、展示提升 1、交流 2、质疑 四、小结强调 五、检测反馈 1、给下列字注音 郎（ ）嫂（ ）锦（ ）饰（ ）衰（ ）尸（ ）嫁（ ）隔 （） 2、比一比，再组词， 朗（ ）咧（ ）舔（ ）循（ ）衰（ ）缎（ ） 郎（ ）列（ ）添（ ）昏（ ）哀（ ）锻（ ） 3、根据意思写词语。 (1)跳着脚喊叫，像打雷一样。（ ） (2）心里急得像火烧一样。（ ） (3)海水猛烈的向上涌。（ ） (4)心思灵敏，手灵巧。（ ） (5)富丽、宏伟、美丽、气势大。（ ） 六、拓展延伸