小学语文五年级教案-《开国大典》教学札记之一

小学语文五年级教案——《开国大典》教学札记之一 　　五年制第九册《开国大典》是一篇新选课文。写的是１９４９年１０月１日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼的空前盛况，充分表达了中国人

小学语文五年级教案——《开国大典》教学札记之一 五年制第九册《开国大典》是一篇新选课文。写的是 １９４９年１０月１日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北 京举行典礼的空前盛况，充分表达了中国人民当家做主的自豪、欢乐 的心情。 本课先写了举行开国大典的时间、地点和参加人员；接着写了天 安门广场的位置，及广场的情况；再接着写了开国大典的盛况；最后 讲了游行队伍。根据它在内容安排上的特点，可采用如下方法进行教 学： 一、看一看。 开国大典这个盛况，事件重大，意义深远。在电影、电视中常见 播放，也可见到图片。在有条件的情况下可播放开国大典的有关录像 镜头，或展示挂图，让学生仔细观察，把学生带到这感人的情境中。 让学生感受开国大典的盛况，初步体会到在中国共产党的领导下，建 立了新中国，人们无比自豪、激动的心情。 二、画一画。 本文第二大段，讲了天安门广场的位置，天安门城楼的布置和前 来参加典礼的群众队伍云集侗字形广场的情况。教学这段时，在学生 读懂课文内容的情况下，可引导学生画一画侗字形广场，并按书上讲 的方位标上相应的位置名称。再说说各位置上的设施。这样学生通过 动笔画，对此段内容就有了较清楚的了解。 三、比一比。 1