重拾生命之初，感受孩子内在：《小溪流的歌》教案助力幼儿全面发展

重拾生命之初，感受孩子内在：《小溪流的歌》教案助力幼儿全面发展重拾生命之初，感受孩子内在：《小溪流的歌》教案助力幼儿全面发展孩子是天赋智慧和纯真的代表，他们的内在世界是丰富多彩的。正因为如此，我们应该

重拾生命之初，感受孩子内在：《小溪流的歌》教案助力幼儿 全面发展 重拾生命之初，感受孩子内在：《小溪流的歌》教案助力幼儿全 面发展 孩子是天赋智慧和纯真的代表，他们的内在世界是丰富多彩的。 正因为如此，我们应该关注孩子内在世界的情感和思维，帮助他们全 面发展。而《小溪流的歌》这首歌曲，则为我们打开了一扇窗户，让 我们更好地了解孩子，更好地引导他们前行。本教案就是以这首歌曲 为出发点，让孩子可以在玩乐中感受到生命之初的美好与力量，进而 得以实现全面发展。 I.教学目标 本教案以《小溪流的歌》为主要教学材料，以培养幼儿的语言表 达、情感发展、身体协调、社会适应能力为主要目标。具体目标包 括： 1.提高幼儿语言表达能力，使他们能够清晰说出故事中的语言， 并能对其透彻理解； 2.培养幼儿情感发展，让他们在故事中感受到生命之初的美好与 力量； 3.增强幼儿身体协调能力，让他们在活动中能够更好地掌握自己 的身体； 第1页共3页