初中数学教学中转变后进生的心得体会

初中数学教学中转变后进生的心得体会初中数学教学中,令许多老师感到头痛的问题是:一部分学生对数学学习没有兴趣,学生成绩出现两极分化,后进生增多,这给数学教学带来了诸多困难。如果老师不抓好后进生的转化工作