青岛版小学科学四年级上册《瓶吞鸡蛋的秘密》教学设计

16、《瓶吞鸡蛋的秘密》教学设计一、教学目标：1、能利用简单器材进行实验操作；能对研究过程进行评议，并与他人交换意见。2、愿意合作交流；关心生活中的科技新产品、新发明，关注与科技有关的社会问题；乐于用

16 、《瓶吞鸡蛋的秘密》教学设计 一、教学目标： 1 、能利用简单器材进行实验操作；能对研究过程进行评议，并 与他人交换意见。 2 、愿意合作交流；关心生活中的科技新产品、新发明，关注与 科技有关的社会问题；乐于用学到的知识改善生活。 3 、认识大气压力的存在及应用。 二、教学重点： 根据实验现象推理瓶吞鸡蛋的原因。 三、教学准备： 教师准备：广口瓶、鸡蛋、纸条、课件。 小组准备：杯子、硬纸片、吸盘、注射器、水槽。 四、教学过程： 一、魔术导入： 1、同学们喜欢看魔术表演吗？（喜欢）今天，老师就给大家表 演一个魔术。（出示鸡蛋）看，这是什么？（鸡蛋）这是一个剥 了皮的鸡蛋，这是一个广口瓶（把鸡蛋放在广口瓶上）现在，你 看到了什么？（指名学生回答：鸡蛋被瓶口卡住了。）