高中历史新课程的实施及其思考

高中历史新课程的实施及其思考分析摘 要:本文在分析了新旧高中历史课程区别的条件下,总结新课程的特点,新课程对历史老师知识结构的要求,然后从备课、创新课堂授课方式、增加课外视野、优化评价方法等方面讨论如