(教学反思参考3)呼风唤雨的世纪

（教学反思参考3）呼风唤雨的世纪 在教学《呼风唤雨的世纪》时，我从课题入手，让学生理解“呼风唤雨”和””“世纪”的意思。再直接切入到课文的第4自然段，引导学生找出20世纪有哪些科技成就，并借此进行