遮坎小学二年级语文上册第一单元教案

遮坎小学二年级语文上册第一单元教案 执教者：朗本帅 年级二年级学科语文课题识字1课时2课时教学内容人教版小学语文二年级上册第一单元识字1教材分析《识字1》是有关秋天的三组词语。

遮坎小学二年级语文上册第一单元教案 上课时间： ：朗本帅 执教者 学 课 课 年级 二年级 语文 1 识字 2 课时 科 题 时 教学 1 人教版小学语文二年级上册第一单元识字 内容 《识字1》是有关秋天的三组词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、 教 气候特点和丰收景象。学生对秋天的景物有一定的感性的认识，也了解 材 一些描写秋天的词语。本课的词语对于学生来说有些陌生，因此教师在 分 教学时要结合三组不同的词语，创设情境，引导学生自主识字、合作学 析 习，联系生活实际，促进学生识字、积累，增强学生的感悟力和审美情 趣。三组词语排列有序，合辙押韵，读起来朗朗上口。 秋天来了，又去了，对于七八岁的孩子们来说，秋天是什么？他们 学 还能说出树叶黄了，庄稼丰收了，果子成熟了等等。通过《识字一》的 情 教学，在引导孩们发现秋天的变化、感受秋天的美、探索大自然的伟大 分 与奇妙的同时，相信他们会渐渐养成乐于观察、勤于发现、用心感受的 析 良好习惯。 1、会认12个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。 教 激发学生积累词语的兴趣。 学 2、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。 目 3、初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的 标 方法。 教学 会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。 重点 教学 初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。 难点 教具 课件、相关图片 准备 任课教 师生活动 师批注 第一课时 教 一、观看图片，激发兴趣： 送走了炎热的夏天，凉爽的秋天便悄悄地来到了。秋天的 学 景色美如一幅幅多彩的图画呢！你们愿意和老师一起去欣赏吗？ （播放课件）说说看到了什么？ 过 二、出示词语，初读课文： 欣赏完了秋景，此刻，你最想说什么呢？（秋天真美啊！） 程 是呀，秋天不但景美，而且连描写秋天的词语也很美，你 们想美美地读一读吗？ 1、学生自由试读词语,要求把每个词语读正确。注意：不 认识的字，文中不再出现拼音了，生字宝宝的音在下面的树叶 上呢！可要把它念准！