五年级上册科学教案－4.1电池鼓励儿童动手实践，培养创新能力

五年级的学生处在年龄段的转折期，开始渐渐懂得知识框架的构建和问题的探究。作为一名科学老师，除了灌输知识，更需要帮助学生培养自主思考和动手实践的习惯。本文将以五年级上册科学教案中的《4.1 电池》为例，