2019-2020学年新教材高中英语UNIT3THEINTERNET课时跟踪检测一ListeningandSpeaking新人教版必修第二册

课时跟踪检测（一） Listening and Speaking一、听力强化训练Ⅰ.听下面方框内的单词，然后根据音节的重读对单词进行归类ocean， football， behind， forget

课时跟踪检测（一） Listening and Speaking 一、听力强化训练 Ⅰ.听下面方框内的单词，然后根据音节的重读对单词进行归类 ocean， football， behind， forget， instead， mistake， dictation， official， musician， blackboard， prepare， today， unless， rabbit， barefoot， second­hand 1．重音多数在第一个音节上：ocean,_football,_rabbit 2．重音常常在第二个音节上： behind,_forget,_instead,_mistake,_prepare,_today,_unless 3．重音常在倒数第二个音节上：dictation,_official,_musician 4．复合名词，重音基本上在第一个音节上：blackboard 5．复合词有些有双重音：barefoot,_second­hand Ⅱ.听力训练 (一)听第1段材料，完成第1至4题。 根据录音内容判断下列陈述是否正确，正确的在括 号内填T，不正确的在括号内填F。 1．The man wants two tickets for the evening of the 5th. (F) 2．The man is staying at home. (F) (T) yuan 4．The man will pay 2,420 in total. (T) (二)听第2段材料，回答第5至7题。 5．What is the man doing? A．Writing his school paper. B．Checking his email. C．Writing to afriend. 6．Who is Li Feng? A．The man's online friend. B．The man's classmate.