《有理数的乘方》教学设计

《有理数的乘方》教学设计分析一、　教材分析教材的地位与作用：有理数乘方是有理数的一种基本运算。从教材编排的结构上看，共需四个课时，本课为第一课时，是在学生学习加、减、乘、除运算的基础上来学习的，它既是