双减背景下小学语文中高年级个性化作业设计实践研究

双减背景下小学语文中高年级个性化作业设计实践研究作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教 学活动的必要补充。做作业，是个学生就跑不了。但问题 是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不