低年级应用题教学教案

低年级应用题教学教案 　　低年级的应用题虽然简单，却是教学中的难点，如何运用“比拟”方法进展。学生在选择解题方法时，往往只注意题目是一个因素，常常把运算与个别词语联系起来，如见到“还剩”、“少”就用减