中国龙教学反思范文

中国龙教学反思范文 中国龙教学反思 　身为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是精心的中国龙教学反思，欢迎阅读，

中国龙教学反思范文 中国龙教学反思 身为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，写教 学反思可以很好的把我们的教学记录下来，快来参考教学反思是怎 么写的吧！以下是精心的中国龙教学反思，欢迎阅读，希望大家能 够喜欢。 五年级美术课程标准提倡开放式课堂教学理念配合本课教学内 容，能有效地调动学生学习的积极性，同时我采用观察探究、欣赏 感悟、小组合作等方法，让学生大胆发言，敢于动手、快乐体验， 感受到美术课堂真正的乐趣所在。 本课在实践过程中，各环节时间的把握有点前松后紧；问题的 提出需考虑学生的年龄特点和认知水平，要把握好尺度，不要过高 要求；学生自主分工合作时协调能力也有待提高。另外，评述需要 老师长期不懈的培养和训练，教师应不断更新观念，多重视学生学 习动机的激发，兴趣的培养，情感的交流，多鼓励学生标新立异， 多留给他们创新的空间。 《中国龙》属于设计应用领域，在第一课时我定为以造型表现 领域为主，让学生利用线条将龙的根本型概括出来。我通过三次演 示解决本课重难点——了解龙的特点，并进展设计和创作。第一次 演示：考眼力，画出动物的两个部位。让学生猜测是哪个动物的部 位。第二次演示：画出龙头图案。回忆复习龙的面部特征，为绘制 出龙的形象做好铺垫。第三次演示：与学生讨论问题的回报相结 合，绘制出完整的龙的形象，给学生示范，解决重难点。培养学生 的观察力。根据研究的课题和我组三段式教学模式，我首先通过学 生对动物的两个局部，让学生了解龙、感悟龙的特点。引导学生了