新课程改革下现代美育研究思考点滴[推荐阅读][修改版]

第一篇：新课程改革下现代美育研究思考点滴新课程改革下现代美育研究思考点滴 高华 张娟 （江苏油田第一中学 江都 邵伯 225261） 摘要：在当前的时代条件及新课程改革的背景下，现代美育有了新的内涵与

第一篇：新课程改革下现代美育研究思考点滴 新课程改革下现代美育研究思考点滴 高华张娟 225261 （江苏油田第一中学江都邵伯） 摘要：在当前的时代条件及新课程改革的背景下，现代美育有了新的内涵与意义，新课程的理念与思 想更给现代美育提供了崭新的平台，让我们重新认识和思考现代美育。 关键词：新课程现代美育 , 进入二十一世纪，人类所面临的挑战也越来越严峻其中不仅有高科技和高情感的挑战，而且有生态危 机、道德危机等一系列全球性重大问题的挑战。在迎接挑战的各种对策中，最有效又最紧迫的对策是：尽 快在基础教育中传播新世纪的文化价值观念，并据此改革教育模式，在新一代人身上塑造出适应未来社会 所必需的品格、能力、思维与行为方式。要使中华民族跃身于世界前列，当前迫切需要更新教育观念，并 按照二十一世纪世界舞台激烈竞争对人才素质的要求选择和确立课程改革的目标模式。 在这种时候国家教育进入新一轮的基础教育改革，显得非常及时与必要。审美教育具有形式化、动情 ,,, 化的教育特性其目标是培养和发展受教育者的感性能力包括感受力、鉴赏力、想象力、创造力等培养健全 ,, 高尚的人格塑造完美理想人性以最终实现人与自然、人与社会以及人与人自身感性和理性的和谐的终极追 求。因此，目前新课程改革给现代美育赋予了新的内涵与意义。新课程的理念与思想更给现代美育提供了 崭新的平台，也更让我们重新去认识和思考现代美育。 思考一：基于对当前时代条件、文化背景和教育领域发展趋势的认识，给现代美育的指向研究提供了 非常现实的依据。目前我们所处的文化背景不同于以往任何时代，这是一个大众文化深入人心的时代，市 场经济、商品大潮为大众文化时代的到来拉开了大幕。大众文化是一种以经济实效原则为杠杆，以大众传 播媒介为载体的消费性文化，这一文化特质决定了大众文化的许多长处，同时也造成了它的某些缺陷：出 于赢利的目的，大众文化往往追求娱乐性、消遣性和刺激性为准则，以提高上座率、收视率、发行量和畅 销度为目的，对于人们的官能快感、感性欲望、原始冲动的过度纵容和曲意迎合有可能孵化出一种浅薄、 粗陋、萎靡、弛懈的文化风尚。这些确实存在的缺陷对于推动社会进步的奋斗精神、进取精神和创造精神 将产生严重的消解作用，对于青少年危害尤烈，它将成为或者已经成为目前青少年中出现的许多问题的深 层原因。这就对当前的学校教育也提出了新的挑战。从教育领域的发展趋势来看，人的素质的培养和提高 “ 应成为当前教育工作的中心。在《纲要》关于美育的论述中明确指出：美育对于培养学生健康的审美观念 ” 和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。 所以上述对当前时代条件、文化背景和教育领域发展趋势的认识，为学校的美育研究发展方向提供了