(整理版)小学数学北师大版四年级上册认识更大的数教材分析+单元教案

四年级上册数学教材分析一、教材编排特点和意图：1、创设探索数学规律的载体，让学生经历探索过程，体会探索的根本方法。例如：乘法结合律，让学生经历过程，探索出方法。2、提供密切联系学生现实生活的学习素材，