浅谈如何促进学生学习方式的变革

浅述如何促进学生学习方式变革　　学生学习方式变革既是21世纪对教育发展要求，也是新课程改革显著特征，也是学生心理发展特点要求。学习方式不仅包括相对学习方法及其关系，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度

浅述如何促进学生学习方式变革 学生学习方式变革既是21世纪对教育发展要求，也是新课程改革显 著特征，也是学生心理发展特点要求。学习方式不仅包括相对学习方法及 其关系，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素。 学习方式转变即把学习过程中发现、剖析、主动、合作内涵发掘出来，以 培养学生创新精神与实践能力为主要目标。下面根据本人实践剖析，浅述 如何促进学生学习方式变革。 一、引导学生由“要我学”向“我要学”转变 “我要学”是基于学生对学习一种内在需要，“要我学”则是基于外 在诱因与强制。学生学习内在需要一方面表现为学习兴趣，另一方面表现 为学习责任。当学生有了学习兴趣时，学习活动对他来说就不是一种负担， 而是一种享受、一种愉快体验，学生会越学越想学、越爱学，有兴趣学习 事半功倍。相反，如果学生学习是在被逼迫状态下被动地学习，学习效果 必定是事倍功半。学习是谁事情，谁应当对学习承担责任？教师当然应该 对学生学习负责，但是如果学生自己意识不到学习责任，不能把学习跟自 己生活、生命、成长、发展有机联系起来，这种学习就不是真正自我学习。 只有当学习责任真正地从教师身上转移到学生身上，学生自觉地担负起学 习责任时，学生学习才是一种真正有意义学习。 二、遵循“以学生发展为本”理念，倡导自主学习方式 自主学习本质就是，能动性、有效性、相对独立性。所以培养学生自 主学习能力就是要满足自主学习必要条件： （1）必须以一定心理发展水平为基础，引导学生由“教我学”向“我