ullAAA博观而约取+厚积而薄发

博观而约取 厚积而薄发比较教学促学生掌握新材料作文 教学目标: 1. 通过指导使学生明了新材料作文从审题到完成作文所需要的思维过程 2. 明白写好作文需要长期的积累 教学设想: 全国高考作文命题沿着“