2022科室工作总结_15

2022科室工作总结科室工作总结　　在深化新课程改革、全面推动素养教化的今日，“科研兴校”已成了不少学校最自觉的实践行动，教化科研作为教化发展的第一推动力，愈来愈显示出其强大的生命力。“科研开路，提