初中生学习技巧：课后怎么复习最有用

初中生学习技巧:课后怎么复习最有用老师常告诉我们要课前预习课后复习，作为初中生如何进行课后复习最有用呢？听听这位老师是怎么说的!一、做题后的思考与提高作业做完之后，应认真回过头去总结一下自己的解题过程

初中生学习技巧: 课后怎么复习最有用 老师常告诉我们要课前预习课后复习，作为初中生如何进行课后复 习最有用呢？听听这位老师是怎么说的! 一、做题后的思考与提高 作业做完之后，应认真回过头去总结一下自己的解题过程，很好地思考一 番，具体地说，应做以下几件事： 1 同题不同解。每做完一道题以后，要认真想一想：解这道题的方法和思路 . 是什么？有没有别的思路和方法？这道题能不能变一变。换个角度思考，如果 做这道题时能积极开动脑筋，把题目研究透彻，做到对一道题采用多种解法， 一道题引伸出几道类似的题〔一题多想），那将会使你思路开阔，大大提高分 析问题和解决问题的能力。 2 .分析归类，以少胜多。习题千变万化，数量繁多，有“题海〃之称。怎么 办呢？要善于将它们分类总结，即做完作业后，应想一想这道题在知识上属于 哪块知识点？在解题的思路和方法上又属于哪一种？要对做过的题目进行横向 比拟，找一找它们共同的地方，在纵向上加深题目可能延伸出的问题。题目做 的越多，这种从一般到特殊的比拟就越重要。总之，如果在做作业时，善于把 几种解法进行比拟，找出最简、最正确方案，并进一步通过比拟把习题进行归 纳，归入知识的体系中去。这样做一道题可以抵上做十道题、百道题。以后见 到同类题，就可以很快地做出来，就是遇到综合题也可以通过分析而演变为熟 悉的根底题，使问题得到解决，这是从“题海〃中解放出来的最好方法。另外， 比拟归纳分类的工作，要靠自己“亲自实践〃花一番思考的功夫来完成。人家 总结出来的类型题可以参考。但不要去死记人家的结论，更不要在做题时乱套。 3 .错题要订正。订正一道错题，比多做一道新题更有价值。因为从错处暴露 了自己知识和能力上的弱点。是审题问题、计算问题、概念问题还是推理问题？