读《小学数学课堂教学如何改革与创新》

读《小学数学课堂教学如何改革与创新》心得体会 读了李建萍主编的《小学数学课堂教学如何改革与创新》一书，深受启发，感触很深。《数学课程标准

读《小学数学课堂教学如何改革与创新》 心得体会 读了李建萍主编的《小学数学课堂教学如何改革与创 新》一书，深受启发，感触很深。《数学课程标准》中指出： “学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。” “学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富 有个性的过程。在这个过程中，不能单纯依赖模仿与记忆， 动手实践与合作交流是学生学习数学的重要方式”。因此， 在教学中，教师要更新观念，转变角色，改变传统教学方式， 把学习变成学生主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、 发展、提升的过程，以培养创新精神和实践能力为主要目的， 借助发展性的评价，让学生通过自主学习、合作探究，从而 发展能力、提高学生的综合素质。以下结合自己的学习、工 作谈谈对转变学生学习方式的一些想法。 一、为什么这次课程改革的核心是改变学生的学习方式? 书中指出：“学习方式的转变是本次课程改革的显著特 征。”学习方式不是指具体的学习策略和方法，而是学生在 自主性、探究性和合作性方面的基本特点。传统的学习，学 生以被动的、接受式的学习方式为主，存在着单一、被动、 封闭、单向度的知识接受等问题，而缺少自主探究、合作学