浅析政治活动课在学生创新能力培养中的有效运用

浅析政治活动课在学生创新能力培养中的有效运用 随着时代的进步与发展，当今国际之间的竞争是创新能力和创新人才的竞争，只有培养出大量的创新人才，才能更好地推动社会的进步和发展。作为一名教育工作者，要

16 第页共页 浅析政治活动课在学生创新能力培养中的有效运用 随着时代的进步与发展，当今国际之间的竞争是创新能力和创新 人才的竞争，只有培养出大量的创新人才，才能更好地推动社会的进 步和发展。作为一名教育工作者，要注重学生创新能力的培养，让学 生成为合格的建设者。政治是初中阶段的基础课程，在初中政治活动 课中，教师要怎样发挥其优势，培养学生的创新能力呢？ 一、对活动课教学中培养学生创新能力的思考 1、 首先创设良好教学情境，激励学生创新意识 情境教学是指在教学过程中为了达到即定的教学目的，从教学需 要出发，引入，创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以 引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他 们的心理机能全面和谐发展的一 种教学方法。情境教学不仅可以激 发学生的兴趣，而且有利于培养他们的创造性思维。情境教学以美为 突破口，以情为纽带，以思维为核心，因而对培养学生的创新意识， 创新思维有着独特的作用。教学也往往能收到事半功倍的效果。因此， 它是一 种与创新教育相适应的教学模式。这种教学模式可以通过教 师创设与教材内容相符合的教学情境，制造一 种能激起学生思考的