《事物的正确答案不止一个》教学反思_2

《事物的正确答案不止一个》教学反思《事物的正确答案不止一个》教学反思2篇　作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是

《事物的正确答案不止一个》教学反思 《事物的正确答案不止一个》教学反思2篇 作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教 学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，我们该怎么去 写教学反思呢？下面是小编为大家整理的《事物的正确答案 不止一个》教学反思2篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 《事物的正确答案不止一个》教学反思2篇1 学习这篇课文时，我有心虚的感觉。因为走进教室前， 我还有一个很重要的问题没弄明白：本文的中心论点到底是 什么？集体备课时，我们都参考了手里的资料，很多资料里 都说本文的论点是“事物的正确答案不止一个”，如果用文 中的原话来阐述，应该是第3段的末句“不满足于一个答案， 不放弃探求，这一点很重要”，这一点也得到了大家的认可， 可是直觉告诉我，这两者都不应该是文章的中心论点。论点 是一篇文章的灵魂，能统帅全篇，这两句话显然没有这样的 魄力。