江苏省星海实验中学2020学年八年级政治上册第四单元学案鲁教版

第八课 伴我们一生的权利项目一 法律保护我们的生命健康权教师寄语：珍爱生命，健康生活学习目标：情感态度价值观：依法保护自己和他人的生命和健康权，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利，增强保护自

第八课 伴我们一生的权利 项目一 法律保护我们的生命健康权 教师寄语：珍爱生命，健康生活 学习目标： ◆ 情感态度价值观：依法保护自己和他人的生命和健康权，不得侵犯和危害别人的健康、 生命和权利，增强保护自己和他人生命健康的法律意识。 ◆ 能力：初步学会运用公民人身权方面的法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和 问题，增强识别公民特别是未成年人的合法权益和非法侵害公民人身权的行为的能力； 增强自我保护意识，提高自我保护能力，培养初步运用法律武器维护自己和他人的人 身权的能力。 ◆ 知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不 受侵害，未成年人的生命和健康权受法律的特殊保护。 教学重点：依法保护我们的生命健康权。 教学难点：生命健康权是公民最根本的人身权。 学习流程： 环节一 课前预习，完成填空 见综合能力训练88页网络填空 环节二 合作探究，共同提高 1、观察课本96页两组插图，解决以下问题： ⑴漫画中青少年的什么权利受到了伤害？ ⑵为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？ 2、 分析案例（见教材P97页） 议一议：①杨某等人侵犯了王某的什么权利？ ②公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？ 3、 阅读97页教材内容，回答：