创新教学：运用网络资源设计《登颧雀楼》一诗插图教案

创新教学：运用网络资源设计《登颧雀楼》一诗插图教案随着信息技术的不断进步和发展，网络资源已经成为了教育教学中不可缺少的重要组成部分，尤其是对于文学课程来说，网络资源可以为学生提供具有趣味性和可观赏性的

创新教学：运用网络资源设计《登颧雀楼》一诗插图教案 随着信息技术的不断进步和发展，网络资源已经成为了教育教学中不可缺少的重要组成部分， 尤其是对于文学课程来说，网络资源可以为学生提供具有趣味性和可观赏性的学习体验。在网 络资源的丰富帮助下，教师们可以更加灵活地设计教案，激发学生的学习兴趣，提升教学效 果。本文将以《登颧雀楼》一诗为例，阐述创新教学的重要性，并提出如何运用网络资源设计 一份具有实际意义的课程教案。 一、创新教学的重要性 创新教学是指基于传统教学的改进和创新，利用现代技术手段、教学理念和方法，打破传统教 学方式的束缚，突破教学的瓶颈，把学生放在学习中心，发扬创新精神，实现教学效果的最大 化。创新教学的意义在于提高教育教学的质量和效益，使教学成果更符合社会需求，也培养了 学生的创新意识，增强的学生的创新能力。因此，在现代教育中，创新教学已被广泛引入到了 各学科的教学中。 二、《登颧雀楼》一诗插图教案 《登颧雀楼》是唐代诗人王之涣所作，描写了他登上颧（qwán）骨下方楼台上，与妻子远眺 翰墨峰的情景。这首诗是一首具有浪漫主义色彩的抒情诗，诗人通过对景物的描写，表达了对 妻子的深深思念和对家庭温馨的向往。如何在教学中更好地呈现这首诗的韵味，让学生在欣赏 中获得深层次的体味，这是设计本教案的初衷。 1．教学目标： （1）通过欣赏选读文学作品，开发学生对文学创意和思想的兴趣。 （2）通过阅读文学作品，提高学生的语文素养和写作能力。 （3）通过插图形式，扩大学生的文艺围，增强学生的审美意识。 2．教学策略： （1）先从情感和语言入手，掌握情感深度和口感韵味。 （2）采用文学形象、美图等创性元素来增加欣赏乐趣。 （3）利用网络平台的各种资源，增强学生对文学艺术品味和技巧素养的掌握。 3．教学内容：