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《羿射九日》(第 2 课时)教学设计教材分析(一)本课要求认识的生字有“射、值、熔”等 12 个。通过阅读中不断复现的方式进行识记。(二)本课要求书写的生字有“觉、值”等 9 个,只有“弓”是独体字,