第8课《爸爸的花落了》教案(冀教版初一上)doc初中语文

第8课《爸爸的花落了》教案（冀教版初一上）doc初中语文爸爸的花落了自学评估【字词综合运用】(1)注音衣襟(jīn) 掸子(dǎn) 徘徊(huái) 肿胀(zhàng)

8doc 第课《爸爸的花落了》教案（冀教版初一上） 初中语文 爸爸的花落了自学评估 【字词综合运用】 (1)注音 襟掸徊 衣(jīn)子(dǎn)徘(huái) 胀栅骊 肿(zhàng)栏(zhà)歌(lí) 圃 叮嘱(zhǔ)惧怕(jù)花(pǔ) 簪蒲 玉花(zān)公英(pú) (2)多音字辨析 (3)形似字区不 (4)解词 谢词：在仪式上所讲的表示感谢的话。也作谢辞。 叮嘱：再三叮嘱。 徘徊：在一个地点来回走动，比喻犹疑不决或事物在某个范畴内来回浮动、起伏。 骊歌：辞不的歌。 知交：知己的朋友。 闯练：走出家庭，到实际生活中锤炼。 【重点句子分析】 (1)题目〝爸爸的花儿落了〞有什么引申的含义 文章以〝爸爸的花儿落了〞为题，一语双关。一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天 性爱花的爸爸离开人世。 (2)父亲的深情对〝我〞成长的阻碍 父亲充满爱心的严格教育，使〝我〞意识到不能懒惰，要处处严格要求自己；鼓舞〝我〞 大胆闯练，遇到困难要坚强。 (3)文章材料安排上的特点 这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，采纳插叙手法，时而写眼前的事，时 而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。那个地点有现实，有回忆，用现实引出回 忆，内容丰富而不拖沓，事件交错而不零乱。 (4)文章巧妙的伏笔 文中没有正面提及爸爸病危、濒死，但却处处暗示，层层渲染，埋下伏笔。比如文章开 头〝我〞回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾讲：〝没有爸爸，你更要自己管自己，同时管弟弟 和妹妹，你差不多大了，是不是？〞又如毕业典礼终止后，〝催着自己，我看起来怕赶不上 什么情况似的〞，这可能是一种预感。进家门以后看到〝旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了