幼儿园教师工作指南心得体会

幼儿园教师工作指南心得体会　幼儿园教师工作指南心得体会1　记得还是上师范的时候，知道每个年龄段的孩子应该达到什么样的发展水平，不过一晃就十几年了，有些理念已经比较模糊，上学期结束后，教务处组织我

幼儿园教师工作指南心得体会 幼儿园教师工作指南心得体会1 记得还是上师范的时候，知道每个年龄段的孩子应该达 到什么样的发展水平，不过一晃就十几年了，有些理念已经 比较模糊，上学期结束后，教务处组织我们教师分年级组认 真细化地学习了《3―6岁儿童学习与发展指南》，让我受益 匪浅。 通过学习，留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习 与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个 领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干 方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。 学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个 年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什 么发展水平提出了合理期望。于之前学习的《纲要》中幼儿 五大领域的发展总目标相比，有了更详细、具体的`认识。 看了语言领域的第一点听与说的教育建议，我自认为能 较好地做到这些。如多给幼儿提供倾听和交谈的机会。我经 常和孩子们一起谈论他们感兴趣的话题，坚持给他们讲故事， 一起看图书。并且我也注意培养他们的倾听习惯。以前发现 有孩子不够认真，我总是即时提醒，现在我说话相应放轻，