《走遍天下书为友》教学设计

《走遍天下书为友》教学设计学习目标　认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字.　正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段.　理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书

《走遍天下书为友》教学设计 学习目标 认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段. 理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法. 教学过程 课前准备 生字词卡片. 抄有重点词句的小黑板. 第一课时 谈话导入，激发兴趣 1.一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感.古今中外有成 就的人，都喜欢阅读，从童年时的“窃读”，到季先生对读书的见解， 可以看出他们都善于从书中汲取营养.今天，我们学习第3课“走遍 天下书为侣”. 2.齐读课题.释题.(侣：伴侣.) 3.用自己的话说说课题的意思. 朗读课文，整体感知 1.自由读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语做上记号. 2.指名分自然段读课文，正音. 3.提出不理解的字词，大家帮助解答，或查字典，或联系上下 文理解. 4.默读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，