小学苏教版五年级数学下册教学计划

小学苏教版五年级数学下册教学计划 一、班级情况分析 通过一个学期的教学，大部分学生对数学学习的积极性比较高，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。从课堂表现来看，大部分学生能积极主动地参与

小学苏教版五年级数学下册教学计划 一、班级情况分析 通过一个学期的教学，大部分学生对数学学习的积极性比较高，基础知识掌握 比较牢固，有一定的学习数学的能力。从课堂表现来看，大部分学生能积极主动 地参与学习过程具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等能力。 但一小部分思维不够敏捷、接受能力有明显障碍的学生，应该给与更多的关注， 在教学中，要想尽办法通过创设愉快的情境，努力激发他们的学习热情，并逐步 引导他们体会到成功的乐趣。 二、本册教材分析 本册教材共编排了八个单元的教学内容。在数与代数领域有简易方程、倍 “” 数和因数、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法。在空间与图形领 “” 域有圆。在统计与概率领域有复式折线统计图。还有就是找规律和解决实际 “” 问题的策略。联系上述四个领域的教学内容编排次实践活动，教学一些基本的 4 数学思想和方法。教材考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习 能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例，设置了例题、试一 “ 试练一练、练习、整理与练习等栏目与板块。例题教学重要的数学概念、 ”“” 数学方法和数学思想，试一试安排在各道例题之后，在简单的情境中再现或 “” 应用例题中的知识，起消化知识的作用。整理与练习在回忆中突出基础知 “” 识，在整理中建立认知结构，在练习中灵活应用知识，在探索与实践中培养解决 实际问题的能力，在自我评价中反思学习过程与收获。 三、教学重点、难点 、使学生正确理解一些知识的形成，牢固掌握公式和方法。 1 、能综合运用所学的知识解决实际问题。 2 、教学中更好地培养学生比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力 3 和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。 四、本学期教学目标分析 知识与技能方面 、了解方程和等式的关系，初步理解方程的意义，用方程解决一步计算的实际 1 问题。 、理解两个数的公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的关系，会求 210 以内两个自然数的最小公倍数和以内两个数的最大公因数。 100 、进一步理解分数的意义，认识真分数和假分数，理解分数与除法的关系，进 3 行分数与分数、分数与小数间的互化和大小比较。 、理解分数的基本性质，知道约分和通分的含义，灵活运用比较大小和异分母 4 分数加减法。 、探索和发现简单覆盖现象中的一些规律。 5 、认识圆及其特征，掌握圆的周长和面积公式，解决有关实际问题，初步掌握 6 计算简单组合图形面积的思考方法。