人教版七年级语文上册 第二单元 写作 学会记事

写作学会记事记事，就是完整地叙述事件的起因、经过、结果，通过事件来表达作者的思想感情。 要学会记事，提高记事的能力，可以从以下方面着手。.写一件事，总离不开时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果等六

写作学会记事 记事，就是完整地叙述事件的起因、经过、结果，通过事件来表达作者的思想感情。要学会记 事，提高记事的能力，可以从以下方面着手。 1 . 写一件事，总离不开时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果等六个方面的内容，只有 把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事，才能将事情的来龙去脉写得清楚、完整。 在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过” (1) 写得清楚、完整、有意思，需要注意以下几个方面：是否有一条清晰的脉络，如时间先后、场景变 (2)(3)(4) 化、情感发展等；是否有一些前后连贯的情节;对重要的情节是否做了较为详细的描写;对 涉及的人物是否做了一定程度的刻画。 2 . 完整叙述事情时，特别要注意条理清晰，巧用顺序。常见的叙事顺序有三种：顺叙、倒叙、 插叙。 3 . 要做到叙事完整，还要注意过渡与照应。 所谓“过渡”，是指文章层次与层次之间、段落与段落之间的转换和衔接。它像沟通两岸的桥梁， 起着承前启后、贯通全文的作用。 所谓“照应”，就是文章中某些内容的彼此照顾和呼应。即前面写的后面要有着落，后面写的 前面要有交代。恰当地运用照应这种手法，能使文章贯通自然、脉络清楚、结构严谨。 4 . 锤炼语言，注入感情。学习使用一些能够贴切表达情感的词语或句子，抓住一些感人的细节。 如《秋天的怀念》一文，“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话中， 母亲“悄悄地躲出去”是为了让“我”尽情地发泄心中的痛苦，“偷偷地听着我的动静”表明母亲不 放心“我”，表现了母亲的慈爱和细心。朴素的语言中包含着真挚的感情，感染了读者。我们在写作 文时可以有意识地模仿课文的写法。 那天放学，我觉得饿极了，飞快地跑回家。快到家时，突然，我一脚踩空，整个身子一下趴到了 地上。疼痛感顿时冲进了我的大脑，我挣扎着爬起来，看到左手擦破了一层皮，校服也磕破了。我蹲 下身，捂着腿，流下了眼泪。可是谁来安慰我呢？我只好拍拍身上的±,忍痛朝家走去。 到了家里，妈妈一开门，看见我的样子吓了一跳，急忙问：“你怎么了？伤哪儿？痛不痛？快让 妈妈瞧瞧！"爸爸听到妈妈的声音，赶紧过来扶住我，问：“怎么摔的？严重吗？还能走路吗？"我 听到他们的话，委屈得哭起来。爷爷奶奶听到哭声，从厨房里跑出来，一人拉着我的一只手看，见只 是破了一点皮才放心，但奶奶的眼眶已经红了：“看把我孙女疼的！”她又对爸爸说：“还不快去拿 药，傻看着干什么？”等我上好药，妈妈和奶奶还一个劲地嘱咐我：“一定要吸取教训，以后走路要 加倍小心。”我听了她们的话，心里感到暖暖的，伤口似乎一点也不疼了。 亲情真是疗伤的灵丹妙药呀！