英语教学教研活动记录

英语教学教研活动记录16 活动主题 探析导致学生英语学习两极分化的原因程 一、“好高骛远”式的教学目标主要表现为盲目追求教学“深度”。受各级各类“优质课”的冲击和影响，有些小学英语教师对自己的课堂教学